Page 93 - 教學研究專輯-完成版
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2. 教師示範應用彩麗泡棉製作印章，以黑色壓克力顏料作為遮罩創作 4 方連續圖樣。
3. 學生實作
4. 棉布藍晒工序創作
5. 縫製手提包，裁縫工序講解與實作。
6. 分享、觀摩與討論
7. 漂洗
曝光完成後，立即將相紙放到水盆中浸泡約一分鐘，就可以看到沒有曝光部分的黃綠色藥水緩緩地自
紙張中散逸出來，等未曝光的部分變成白色後，再次以乾淨的水將相紙正面與背面殘于藥水沖掉，儘量不要
水流直接對著相紙沖洗，以避免影像變淡，若紙上有藥水殘留，等乾了後藥劑仍會持續曝光，將使原來白色
的部分變藍，影響影像效果，也要避免浸泡過久，否則影像變淡或者拿取時紙張易破裂。
設計思考及學習心得
1. 教師引導學生進行個人創作分享與報告，包含創作想法、程序與曝曬時間，遭遇問題與解決方式。
2. 透過口頭報告分享個人創作與設計，其他成員給予回饋、提出解決歷程建議。
3. 各組討論藍晒之後可能的文創應用發想。
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