Page 198 - 教學研究專輯-完成版

蝴蝶食草的好幫手
蝴蝶食草的好幫手 - 自動澆灌系統- 自動澆灌系統

( 二 ) 學習目標

● 蝴蝶王國的劇變：
(1) 學生能夠了解蝴蝶在淡水的棲地生態危機，並結合智慧型機器人技術，推測
環境變化對蝴蝶的影響。

(2) 學生能進行蝴蝶及其棲地的簡單紀錄與分類，並根據所學知識分析資料。

(3) 學生能夠關注都市化和工業化如何改變淡水地區的環境，並思考這些變化如
何引發環境問題。
● 蝴蝶園特搜小組：

(1) 學生能夠認識蝴蝶為淡水的珍貴生態資源，並結合智慧型機器人技術，實地

調查淡水國小蝴蝶出現的地點。
(2) 學生能夠使用生活及探究中的測量工具和方法，進行實地調查。
● 蝴蝶園管家：

(1) 學生能夠學習透過實際行動，保護和維護蝴蝶的生態環境。

(2) 學生能夠了解永續經營淡水蝴蝶園，並實際參與其管理和維護工作。
● AI 機器人與智慧生活：
(1) 學生能夠了解透過智慧型機器人技術，採取實際行動減少對自然棲息地的破

壞。

(2) 學生能夠學習和應用相關的環境偵測感應器技術，實現物聯網自動澆灌系
統，和設計可放置在戶外的自動澆灌裝置外殼。
● 蝴蝶的守護者：

學生能夠認識到淡水國小蝴蝶園的重要性，學習透過解說員角色，將蝴蝶的知

識和保護意識推廣到更多的人。
( 三 ) 核心領域：資訊、自然、社會、藝術、數學。
1. Science ( 科學 )：學生瞭解不同蝴蝶食草植物，其土壤濕度應多少，如何自動澆

灌；瞭解常見蝴蝶 ( 例如：鳳蝶 )，進行 AI 人工智慧 - 機器學習模型，進行蝴蝶

種類影像辨識。
2. Technology ( 科技 )：使用積木式程式語言，了解物聯網功能，進行程式撰寫，
以解決問題。

3. Engineering ( 工程 )：設計堅固、有用的偵測裝置系統，於校園蝴蝶園進行長期

監測。
4. Arts ( 藝術 )：學生擔任蝴蝶園志工小尖兵，並透過藝術設計美化偵測裝置。
5. Mathematics ( 數學 )：瞭解數學的水容量、體積、蝴蝶園的大小 ( 平方公尺 )、

對稱、不對稱、運算思維概念。

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