Page 200 - 教學研究專輯-完成版

蝴蝶食草的好幫手
蝴蝶食草的好幫手 - 自動澆灌系統- 自動澆灌系統

( 三 ) 如何運用平板拍出好看且清楚的校園食草植物和蝴蝶照片？並將拍攝好的照片製

作自然筆記？
( 四 ) 如何製作 micro:bit 自動澆灌程式且使其具有物聯網 (IOT) 的功能？
( 五 ) 什麼是物聯網 (IOT) ？有什麼免費的物聯網網站可以用及註冊？怎麼建立一個物聯

網觀察圖表？

( 六 ) 什麼是感測器？怎麼使用土壤濕度感測器？
( 七 ) 水泵的原理是什麼？
( 八 ) 如何製作放置戶外不會被雨淋濕的自動澆灌裝置外殼？可運用哪些美工材料製

作？

( 九 ) 要如何擔任一位蝴蝶生態導覽解說員，跟人進行解說？

六、課程活動：

圖 2 當蝴蝶遇見智慧型澆灌機器人 PBL 課程活動示意圖

( 一 ) 活動簡介
( 二 ) 活動流程：以 Project Based Learning 專題式學習的教學方法敘述各個活動的流程。
1. 蝴蝶王國的劇變：首先讓學生了解蝴蝶生態危機的問題，上網搜尋相關資料，

並彙整成簡報，小組分別報告原因。

(1) 問題定義：學生首先需要了解蝴蝶生態危機的問題。
(2) 資料收集：學生上網搜尋並分析、整理資料。
(3) 解決方案：學生提出可能的解決策略並進行小組討論。

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