Page 78 - 教學研究專輯-完成版

祈願水晶球
祈願水晶球

十一、延伸課例

( 一 ) 聖誕杯杯的世界－
除此之外，可延伸至中年級相關課例，以中年級為例，可使用不同造型之玻
璃容器與不同主題進行課程教學，例如可以使用「梅森杯」做為水晶球容器，以

聖誕節為主題，製作「聖誕杯杯的世界」( 圖 32)，其中的部分元素是以學校的枯

枝做為裝置意象，讓學生能夠瞭解校園的枯枝也可以進行創作，達到環境保護與
愛鄉愛土的精神 ( 圖 33)。

圖 32. 使用「梅森杯」做為水晶球容器，製作聖誕節的水晶球世界

圖 33. 聖誕杯杯的世界部分元素是以學校的枯枝做為裝置意象，讓學生能夠瞭解校園的
枯枝也可以進行創作，達到環境保護與愛鄉愛土的精神。

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