Page 35 - 教學研究專輯-完成版
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2021 年 1 月 15 日，程煒庭校長主持「中年級校訂課程共識會議」，並由張欣怡主任分
享教務處與低年級成功的課程發展經驗，鼓勵教師共同討論適合中年級孩子的校訂課程，經
過充分的討論後以「綠思賢、文思賢、品思賢及雲思賢」為主軸，其中「雲思賢」則以 Gigo
積木為教學媒材設計思賢 STEAM 課程，讓普通班的孩子也能動手做、遊戲中學習。
三、新莊區首座 STEAM Lab 區中心成立
在學校確立雲思賢的課程發展方向後，教師有動機、學生有期待，但是相關的器材、設
備以及教學示範場域也必須到位才行。
2019 年 11 月 26 日，程煒庭校長邀請家長會長陳君鴻、榮譽會長梅綵涵，以及教學
組長黃雅琪一同參加由自強國小許以平校長舉辦的新北市 STEAM 大聯盟總部啟用活動 ( 圖
7)。「所謂 STEAM，就是結合科學 (Science)、科技 (Technology)、工程 (Engineering)、藝術
(Art) 以及數學 (Mathematics) 創發的教學課程，STEAM 大聯盟總部的成立，也代表新北市的
STEAM 教學將從此發芽，並將種子散播到新北各校。」陳會長在活動過後，對 STEAM 教育
有更進一步的瞭解，並利用機會向當時教育局蔣偉民副局長表達支持 STEAM 教育發展，獲
允在思賢國小設立新莊區發展據點。
2020 年 5 月 15 日，程煒庭校長帶領張欣怡主任、資優班李函霙老師、談明倫老師至教
育局，向吳佳珊科長說明 STEAM 教室的規劃及展望後 ( 圖 8)，獲局端經費並協助向教育部
國教署爭取充實設施設備經費後（圖 9、圖 10），設立新莊區首座 STEAM Lab 區中心（圖
11），也是學校首間 STEAM 教室──「思賢 STEAM 夢享玩 cool 庫」。
圖9 圖 10 圖 11
走入 STEAM 教室（圖 12、13），彈力秤、測距輪、旋轉飛機、氣球車、阻尼器、斜張橋、
雙面加工機、各式各樣不同的齒輪、方框等數十套積木套件，逐櫃逐櫃的安置在教室裡讓師
生隨時取用，另外還有一整面積木牆（圖 14）、專業工具箱、3D 印表機、雷雕機、木板材等。
「工具放著不用，可說是資源浪費，而且不能只有少部分的學生使用這些教材教具，我們要
讓每個思賢國小的孩子都能學習操作，要發展名副其實的全校 STEAM 課程。」校長與主任
都認為，這些經費要能得到充分的發揮，我們就必須不同於許多只在社團、課後或資優班進
行 STEAM 課程的學校。
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