Page 183 - 教學研究專輯-完成版

筆者邁入教學生涯的二十年，對教學有一定的熱誠，但對於童年快打旋風遊戲的熱情卻

絲毫未減。隨著世代交替，現階段孩子的遊戲重心，已經從大型電玩轉移至手遊，所謂的對
戰模式不復存在。有的是經由網路與不知名的隊友協同打怪。傳統電玩的社交功能與情感的
交流下降許多。某次筆者瀏覽 Youtube 網站時，看到竹節人的童玩（見圖 2），頓時靈感湧現，

心想：如果竹節人的互動互鬥機制，可以和快打旋風電玩一致，那不就達成了真實版的快打

旋風了嗎？況且，真實遊戲的互動，社交的情感交流及好玩性可遠大於虛擬的遊戲電玩呢！

圖 2. 竹節人童玩

以電玩模式開發竹節人版快打旋風童玩時，必須兼顧電玩的基本元素，如 : 血量機制、

武器攻擊，燈光效果等。考量此次的專題課例是給國小四年級學生實施操作，於是結合四年
級自然領域「簡單電路單元 - 電池串並聯的迴路概念」，並稍加變化，加入 LED 燈泡指示攻

擊成功，並把電玩血量條元素轉化成實體血量進度條，讓遊戲中的失血機制可視化，是此次
專案發想的最大特色。( 見圖 3，圖 4)

圖 3. 竹節人快打旋風擂台

圖 4. 竹節人快打旋風實體可視化血量條

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