Page 66 - 教學研究專輯-完成版

祈願水晶球
祈願水晶球

五、課程問題：

( 一 ) 河口的水為何鹽度會越來越高？蟹寶寶適合的鹽度是多少百分比？
( 二 ) 蟹媽媽到達河口後，為何要揮動剛毛？
( 三 ) 小毛蟹最脆弱的時候是在哪個成長階段？

( 四 ) 毛蟹的生長環境是什麼？毛蟹需要什麼樣的水質環境？

( 五 ) 影響水晶球裡的水流速度是什麼？要如何改變水流的速度，使其變快或變慢？
( 六 ) 亮片的流速跟什麼有關？
( 七 ) 除了使用速利康進行防水效果外，還可以使用什麼方法進行防水？

( 八 ) 水晶球注滿水才封起來，在沒有滲水的情況下，為何隔天水會變少？

六、課程問題：
( 一 ) 活動簡介

1. 小小毛蟹去旅行：利用數位繪本與學生討論毛蟹的生長過程。

2. 小小毛蟹要回家：以影片觀賞及繪本與學生探討環境對毛蟹洄游的影響。
3. 心願的由來：利用各種媒材，例如校園樹枝或照片、意象素材等各種可以呈現
自己心願的元素製作水晶球裡的物件。

4. 水晶球的美麗新世界：水生動物造型 ( 毛蟹及其他素材 ) 製作與使用速利康進行

底座防水處理。
5. 點亮希望：將 LED 燈纏繞置入水晶球中、灌注膠水與水，以及以速利康封口防水。
6. 我的願望：作品成果發表。

教學活動 單元一：小小毛蟹去旅行
活動一：認識毛蟹的家
1. 老師提問：雙溪三寶有哪三寶？
2. 老師以新北市東北角地理位置圖以及雙溪河流域說明雙溪河走向，以及周邊經過
的地理環境，並說明這是雙溪毛蟹的生長及洄游的流域。學生能夠知道雙溪毛蟹
的生長以及洄游的場流域是哪裡。
3. 參考影片 -360 行向前衝節目：
【★尋找野生黑霸王★私藏捕捉野生毛蟹秘訣 !!】( 圖 2)
https://www.youtube.com/watch?v=UQe8l-_ErO8
導入

圖 2. 360 行向前衝節目：
【★尋找野生黑霸王★私藏捕捉野生毛蟹秘訣 !!】

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