Page 70 - 教學研究專輯-完成版

祈願水晶球
祈願水晶球

活動三：磁力與吸力
1. 詢問學生，如果要用校園的一樣東西當作美麗新世界的造景，而且是可以放得進
去水晶球底座的東西，最希望用的是什麼東西？
2. 帶學生到花園探索並撿拾地上的枯枝回到教室進行造景 ( 圖 7)。

圖 7. 學生到校園裡面撿拾枯枝做為創作媒材
3. 可以使用保麗龍膠接著劑黏著素材，對低年級學生來說，這是一個很好用的接著
劑(圖8)
4. 完成後學生能夠欣賞自己的作品 ( 圖 9)。
5. 使用熱熔膠槍可以很快速的固定裝飾品 ( 圖 10、圖 11)。

挑戰

圖 8. 使用保麗龍膠接 圖 9. 底座素材
著劑黏著素材

圖 10. 市售熱熔膠槍 圖 11. 使用熱熔膠槍固定素材省時又快速
學習指導注意事項：
1. 毛蟹與造景需噴上一層防水漆，以避免受潮損壞。
2. 熱熔膠槍對於一年級學生是很陌生的工具，且具有潛在性的危險工具，然而並非
因此就不可使用，在使用前進行使用安全教育，如熱熔膠槍使用方法、使用時須
使用手套以防燙傷、如燙傷時緊急處理……等。
學習重點：
1. 學生能夠了解夢想與實踐。
總結
2. 學生能夠不破壞校園植物，以撿拾代替摘取，獲得校園植物，以達到環保與生態
維護觀念。

64
64