Page 142 - 教學研究專輯-完成版
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危機四伏
危機四伏 - 投石器- 投石器
三、核心領域
Science-3/5; Technology-3/5; Engineer-4/5; Art-4/5; Mathematics-2/5
課程內容強調以更完整的故事情境，讓學生透過操作及調整，習得科學原理的機制
與應用，並能以數學模型進行解釋與預測。
四、學習任務
本課程的核心任務，將讓學生使用課堂上所有可用的材料，製作能抵擋敵人艦隊登
陸的守城設備，並從實驗中進行變項設計，並歸納出可解釋的規律。
單元 學習任務
實用與創作 -
Day1-
羅馬的戰書 教師提供教室內的可用資源，學生的學習任務包含
緊急國民大會 1. 透過討論與比較，找出這些資源可發揮功用的方式。
2. 學生能比較、評估較有效率的策略跟方法。
科學機構創作 -
Day2- 教師介紹槓桿原理跟範例，學生的學習任務包含
守城器械製作 1. 認識習得的科學原理
2. 能應用所習的原理製作投石器
實驗調整 -
教師給予紀錄表單，學生的學習任務包含
Day3-
守城大戰 1. 能擬定預計進行實驗的變項
2. 對於不同變項的紀錄
3. 比較出最佳的方案
圖表解釋 -
Day4- 1. 學生須將測量的紀錄轉化為統計圖表
戰後慶功宴 2. 對其圖表進行解釋說明
3. 在不同情境下如何應用所得資料進行預測
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