Page 105 - 教學研究專輯-完成版
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(3) 槳轂製作
a. 利用長、寬各 5 公分的瓦楞紙片和前面扇葉一樣做平分成八等份,再用圓
規半徑 2 公分畫圓。
b. 將畫好的圓剪下來,這個圓就是槳轂。
c. 利用熱融膠將竹籤黏上畫好的扇葉。
d. 將黏好的扇葉,對邊的順序利用熱融膠黏上槳轂。
e.每組可以先做一支角度調整成是45度二片扇葉、一支調整成0度4片扇葉、
一支調整成 45 度 4 片扇葉、一支調整成 0 度全平面的 8 片扇葉、一支調
整成 45 度 8 片扇葉的風扇。
f. 用椎子在槳轂圓心先鑽一個略小於竹籤的小孔。
g. 將竹籤穿過小孔,只留一小段。再用快乾膠將槳轂滴滿,將竹籤黏牢固。
而瓦楞紙滴過快乾膠後會硬化,風扇的部分會變得很堅固。
(4) 風車本體設計
a. 以荷蘭風車為範本,依據自己構想的遊戲方式來思考設計。
b. 以自己設計的風車本體的裁切成零件等在下個步驟組裝。
(5) 完成風車的組裝和測試
a. 將本體的零件組裝後插上風扇,風扇軸插到本體的位置可先鑽洞再滴上快
乾膠或黏上一截吸管讓竹籤轉動可以比較流暢。
b. 風扇軸竹籤的後端要剪一張卡紙黏上去當限位圈,以防風扇掉落。
c. 拿到電扇前,觀察風車轉動的情形,並調整一下各個零件。
d. 每組先拿一台組裝完的風車本體,依序更換以上不同角度、不同葉片數量
的風扇做抬彈珠的實驗並記錄結果。
e. 小組依實驗結果討論哪一種配置的風扇可以抬起最多的彈珠。
f. 每人依小組討論的結果調整自己的風扇。
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