Page 28 - 教學研究專輯-完成版
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中園
中園 STEAM 玩能源，創造無限可『能』STEAM 玩能源，創造無限可『能』
教學過程中，老師也讓孩子透過電腦模擬繪製的方式，以簡單的積木方塊在電腦上作立
體的模型建置，如此孩子可以更了解自己想要創作的是什麼樣的房屋。
在讓孩子正式動手創作之前，還有一個部分，就是要先了解冰棒棍屋的製作技巧，以及
各式各樣的房子構造與造型，因此老師還需要利用資訊課讓孩子在網路上搜尋冰棒棍屋的各
種資料。
圖 10 正在認真組裝房子的孩子 圖 11 孩子正在進行房子的風電
當房子完成了，老師學生還要針對房子進行評測，評測什麼呢？要測試房子的耐震、美
觀、通風、採光、防水、綠化、節能等項目，一間好的房子應該要經得起評測。以下是評測
的方法：
圖 12 綠化的能源屋 圖 13 圓樓造型的能源屋 圖 14 平房式的能源屋
於是在歷經數堂課的創作，孩子們終於完成了節能小屋的建構，每個孩子的小屋風格都
不盡相同，非常多元與精采。
項目 評測方式 通過標準
耐震 將房子上下左右搖晃 5 下 不能有東西倒或掉。
美觀 由學生投票，以得票數計分。 至少獲得 3 票。
通風 強光照射房子，屋內放入溫度計，測量溫度。 不能高於 30 度。
採光 強光照射房子，屋內放入照度計，測量照度。 照度不能低於 300 LUX。
防水 以噴霧器噴房子。 室內不可以有水。
綠化 計算綠地面積。 至少 5%。
節能 使用綠能的比例。 至少有 1 項綠能發電。
設計 由創作的學生發表 3 分鐘內的設計說明。 能夠具體說出設計概念。
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